Bildungs-Angebot

Was Kinder für eine gesunde Entwicklung benötigen

Zum Inhalt:

Die frühen Lebensjahre sind eine entscheidende Phase für die Entwicklung des kindlichen Gehirns. In dieser Zeit werden grundlegende neuronale Strukturen aufgebaut, die späteres Lernen, emotionale Stabilität, soziale Beziehungen und Selbstregulation prägen.

Kinder entwickeln sich jedoch nicht allein durch Reifung, sondern vor allem durch Beziehung und Erfahrung. Verlässliche Bezugspersonen, sichere Bindungen, emotionale Resonanz und ein entwicklungsförderndes Umfeld spielen dabei eine zentrale Rolle. Gleichzeitig zeigen Erkenntnisse aus Entwicklungspsychologie und Neurobiologie, dass Stress, Überforderung oder fehlende Co-Regulation die Entwicklung beeinträchtigen können.

Der Workshop vermittelt zentrale Grundlagen der kindlichen Hirnentwicklung und zeigt auf, welche emotionalen und relationalen Bedürfnisse Kinder in verschiedenen Entwicklungsphasen haben. Dabei wird verständlich erklärt, wie Erfahrungen, Beziehungen und Umweltbedingungen die Entwicklung des Gehirns beeinflussen.

Die Teilnehmenden erhalten ein vertieftes Verständnis dafür, wie sich kindliche Entwicklung vollzieht und wie Erwachsene Kinder durch Beziehung, Struktur und angemessene Erwartungen in ihrer Entwicklung unterstützen können. Praxisnahe Beispiele helfen dabei, das Wissen in pädagogische und beraterische Kontexte zu übertragen.

Zielgruppe:

Der Workshop richtet sich sowohl an Fachpersonen, die Kinder und Familien begleiten, insbesondere:

• Erziehungsberater:innen

• Fachpersonen der frühen Kindheit

• Fachpersonen aus Kita, Spielgruppe und Schule

• Sozialpädagog:innen

• Fachpersonen aus Familien- und Elternberatung

• weitere Interessierte aus pädagogischen und psychosozialen Arbeitsfeldern

• und auch an Eltern

Lernziele:

Die Teilnehmenden

• erhalten grundlegende Einblicke in die kindliche Hirnentwicklung in den frühen Lebensjahren

• verstehen den Zusammenhang zwischen Beziehungserfahrungen, Emotionen und Gehirnentwicklung

• kennen zentrale emotionale Grundbedürfnisse von Kindern

• verstehen die Bedeutung von Bindung, Co-Regulation und sicherer Beziehung für eine gesunde Entwicklung

• können entwicklungsbedingte Verhaltensweisen von Kindern besser einordnen

• reflektieren eigene Erwartungen an Kinder im Lichte entwicklungspsychologischer Erkenntnisse

• gewinnen praxisnahe Impulse, wie Erwachsene Kinder in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung unterstützen können

Leitung:

Kenessey Landös Csilla,

eidg. anerkannte Psychotherapeutin,
Fachpsychologin für Psychotherapie SBAP,
Fachpsychologin SBAP in Kinder- und Jugendpsychologie,
PSYCH-K® Begleiterin,
zert. SVEB1-Kursleiterin